ВОЛШЕБНЫЙ КАМЕНЬ

Возраст: 7-10 лет.
Направленность: Неуверенность в себе. Тревожность. Страх самостоятельных действий.
Волшебная фигура: Заранее подготовленный красивый кулон.

За морями, за горами, где-то за неведомыми странами, в необыкновенно красивом дворце жила принцесса. Звали ее Элизабет.

Как и полагается принцессам, она красиво танцевала и любила сказки про волшебниц и фей. Как и все принцессы, Элизабет ходила в дворцовую школу. Все нравилось принцессе, только вот когда приходилось выполнять дворцовые задания, она волновалась и плакала. Ведь больше всего на свете Элизабет хотела создавать что-то полезное, и желала, чтобы у нее все получалось, а свои неудачи воспринимала «близко к сердцу». Ее мама, Королева, из-за этого переживала, но не знала, как помочь Принцессе. Странное дело, что Элизабет чувствовала себя спокойно только среди своих игрушек, с Королевой, когда у той хорошее настроение и с маленькой подружкой – принцессой, с которой часто играла. И шло бы все по-прежнему, но приключилась с Элизабет такая история…

Однажды…

Вот, что произошло однажды: Принцесса мирно играла со своими игрушками в своем прекрасном замке, сначала поиграла с куклами в школу, потом стала укладывать их спать, пела им колыбельные песни. И вдруг увидела перед собой Волшебницу. Конечно же, у нее была самая настоящая волшебная палочка. Взмахнула Волшебница палочкой.

И оказались они сказочной кукольной стране. Интересно стало Принцессе и она стала наблюдать за куклами. Принцесса сразу заметила одну симпатичную куклу, которую звали Эльза. Удивительное наблюдение сделала Элизабет: когда Эльза была одна, играла со своими игрушечными кисками и собачками, Эльза была словно живая, движения ее были свободными и плавными, Эльза делала для них много полезного: кормила их, учила считать и следила за их здоровьем, была радостной и довольной. А как только к ней обращался Мастер кукол и давал ей задание, Эльза сразу начинала волноваться, ведь она боялась, что с заданием не справится, и Мастер будет ругать ее. Хотя Принцесса заметила, что Мастер по-доброму относится к Эльзе, но Эльза так нервничала и волновалась, что казалось вот-вот заплачет.

И тут Волшебница взмахнула самой настоящей волшебной палочкой. И очутились они в стране фей. И опять Элизабет стала заинтересованно наблюдать за феями. Особенно ей понравилась одна очень красивая, она красиво танцевала, играла со своими игрушками, давала им поручения, которые те быстро выполняли. И вот, Элизабет увидела, как к ней подошла Мудрая Волшебница и дала ей сделать домашнее задание, ведь в школе фей тоже делают уроки. И Красивая Фея сразу выполнила задание легко и быстро. Элизабет захотелось познакомиться с Феей. Принцесса и Фея разговорились, диковинно было то, что они понимали друг друга с полуслова.

«Как у тебя получается так легко делать уроки? Наверно они очень простые» - спросила Элизабет.

«Уроки, как уроки, бывают и простые и сложные. Знаешь, Элизабет, честно скажу тебе, раньше и простые уроки давались мне с трудом! Я часто плакала, думала, вдруг все испорчу. А сейчас я спокойна и уверена, что у меня все получится - сказала Фея, - но у меня есть секрет: когда я сильно волнуюсь, на этот случай у меня есть талисман. Знаешь, что такое талисман? Это предмет, который мне помогает справиться с волнением, дает мне спокойствие и уверенность. Вот смотри, какой красивый камень. Его мне подарила мудрая Волшебница. Я глажу его, и становлюсь спокойной и уверенной, что у меня все получится».

«Я и тебе подарю такой волшебный камень, он и тебе поможет» - услышала Принцесса голос Мудрой волшебницы

И у меня тоже будет свой секрет, и я тоже буду спокойной и уверенной! - решила Элизабет. И тут Элизабет проснулась. А в своей руке увидела волшебный камень. И с тех пор Элизабет так и делает: волнение у нее уходит, и появляется спокойствие и уверенность, что у нее все получится, а волшебный камень ей помогает в этом.

Автор: Сушенцова Лариса